CENTRO DE TERAPIA INTEGRAL DEL NIÑO MOMO

Dirección

Calle Uruguay, 11 Madrid, Madrid

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(+34) 913 44 16 12

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momo@centromomo.com

Terapias

Nuestras Terapias

Descubre cómo trabajamos en Momo

Nuestra misión en Momo es guiar a cada niño en su propio y único viaje de desarrollo

Un bebé siendo sujetado por las manos por un adulto, ambos de pie sobre una colchoneta roja.

Fisioterapia Infantil

La fisioterapia neurológica abarca desde grandes prematuros y recién nacidos con riesgo neurológico, niños con diagnóstico confirmado, a niños escolarizados en régimen de integración o educación especial, para que todos ellos tengan un desarrollo motor adecuado o alcancen un desarrollo motor óptimo que les permita un grado de independencia en las tareas de la vida diaria.
Trabajamos fundamentalmente con el CONCEPTO BOBATH, complementándose con otros métodos como Perfetti, Le`Metayer, Miofascial...

Durante las sesiones de terapia los padres están presentes, pudiendo así participar, de forma activa y directa en la recuperación de sus hijos.

Adulto interactuando con un bebé en una colchoneta de ejercicios roja, ofreciéndole una pelota de colores.

Terapia Bobath

Trabajamos fundamentalmente con el CONCEPTO BOBATH, complementándose con otros métodos como Perfetti, Le`Metayer, Miofascial...

Durante las sesiones de terapia los padres están presentes, pudiendo así participar, de forma activa y directa en la recuperación de sus hijo.

Niña pequeña de pie con la ayuda de un adulto en un entorno de terapia infantil.

Osteopatía Pediátrica

La osteopatía consiste en detectar y normalizar los desarreglos articulares, tisulares, viscerales y neurosensoriales del niño, los cuales pueden mantener un estado de estrés orgánico.

El tratamiento se basa en técnicas muy suaves de osteopatía estructural, craneal y visceral para devolver el equilibrio fisiológico tanto de bebés como de niños. 

La Osteopatía resulta muy útil desde el nacimiento hasta la pubertad, ya que es en esta etapa donde más se acusa las influencias internas y externas aprovechando la facilidad de adaptación y corrección del niño para incidir de forma sutil, suave y nada agresiva.

Niño pequeño con camiseta blanca y pantalones cortos oscuros gateando sobre un bloque de espuma naranja en una sala de juegos, con una mujer sonriente al lado apoyando suavemente al niño.

Fisioterapia Respiratoria

La fisioterapia respiratoria consiste en una serie de técnicas no invasivas para la prevención, curación y estabilización de las enfermedades pulmonares obstructivas, restrictivas, crónicas y agudas.

Su objetivo es prevenir posibles disfunciones respiratorias, restituir la función pulmonar y mejorar la calidad de vida de los pacientes.

En el caso de los procesos catarrales, bronquiolitis, etc. su objetivo es eliminar las mucosidades que existen en el árbol bronquial para conseguir que los niños inhalen una gran cantidad de aire y logren una mayor musculatura respiratoria, debiendo comenzar con los primeros síntomas del proceso agudo.

Jugando en una mesa de luz interactiva con objetos transparentes de colores.

Logopedia

Nos ocupamos de diagnósticar, evaluar y tratar:

Terapia Miofuncional: Especialidad que tiene por objetivo rehabilitar y/o reeducar los trastornos de la masticación, la deglución, la articulación y la respiración mediante la equilibración y compensación de las estructuras implicadas.

Niño agachado jugando con anillos de colores junto a un adulto que le asiste.

Terapia Ocupacional

Servicio dedicado a apoyar a los niños en el desarrollo y la mejora de habilidades esenciales para la vida cotidiana. Nos enfocamos en ayudar a los pequeños a ganar independencia en actividades diarias, desde vestirse hasta jugar y aprender en la escuela.

Bebé sentado jugando con un juguete musical interactivo en un suelo azul.

Neuropsicología

Evaluación, orientación e intervención con Terapia Cognitivo Conductual en casos de:

Niño pequeño en camiseta blanca jugando con un juguete sobre un rollo de espuma naranja, con la mano de un adulto en su espalda.

Terapia Miofuncional

El objetivo de esta terapia

Piernas de un niño parado sobre una estera de juego sensorial de colores brillantes.

Estimulación Temprana

Es una intervención que tiene como finalidad desarrollar y potenciar las funciones cerebrales; para ello , se le proporcionan al niño un conjunto de estímulos y experiencias en todas las áreas sensoriales siguiendo el curso lógico de la maduración del sistema nervioso.

En un niño con patología confirmada, déficit, retraso o riesgo de padecerlo, la Estimulación Temprana va a tener una finalidad Terapeútica y va a estar dirigida principalmente a las áreas de desarrollo afectadas, aunque la intervención se lleva a cabo de forma global.

Un niño de pie sobre una tabla de equilibrio recibe apoyo y guía de un adulto que se encuentra arrodillado a su lado.

Psicomotricidad

Trabajamos con el cuerpo y el movimiento para favorecer el desarrollo de la globalidad del niño (motor, cognitivo y socio-afectivo), las relaciones y la toma de conciencia de uno mismo, de los demás y del mundo que les rodea.

A través de actividades lúdicas y estructuradas, ayudamos a los niños a mejorar su coordinación, equilibrio y control corporal, a la vez que fomentamos habilidades sociales y emocionales como la empatía, la cooperación y la autoexpresión.

Niño pequeño concentrado en colorear con marcadores.

Tratamiento Infantil

En Momo, nuestro enfoque en el tratamiento infantil abarca una gama amplia de terapias adaptadas a las necesidades específicas.

FAQ

Preguntas frecuentas

Estas son alguna de las preguntas que más nos hacen nuestros clientes.

 La duración de un programa de terapia varía según las necesidades individuales de cada niño. Algunos niños pueden ver mejoras significativas en pocas sesiones, mientras que otros pueden necesitar un programa más prolongado. Evaluamos regularmente el progreso y ajustamos el plan de terapia según sea necesario.

El progreso se mide a través de evaluaciones periódicas que revisan los objetivos específicos del plan de tratamiento. Esto puede incluir observaciones de cambios en las habilidades motrices, cognitivas, comunicativas y de adaptación del niño, así como feedback de los padres y cuidadores.

Un bebé con pañal apoya las manos en una pelota de ejercicios azul grande en una sala con suelo rojo y paredes naranjas. Una persona adulta, visible solo por las manos y la parte inferior de su cuerpo vestida con pantalón naranja, sujeta al bebé por la espalda.
Pies de un niño parado sobre un escalón de plástico con superficie antideslizante.
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